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婦科檢查助產(chǎn)訓(xùn)練模型推薦使用介紹

2024-07-12

婦產(chǎn)科是一門(mén)實(shí)用性和體檢操作性較強(qiáng)的學(xué)科,臨床上病人數(shù)量相對(duì)不足,加上婦產(chǎn)科疾病的特殊體征,很多男性醫(yī)學(xué)生被拒絕檢查操作,甚至不讓觀摩見(jiàn)習(xí)。這種醫(yī)患矛盾狀態(tài),容易導(dǎo)致醫(yī)療糾紛。所以利用模型教具,模擬臨床體檢操作,能解決了臨床學(xué)生見(jiàn)習(xí)困難的現(xiàn)狀,保證臨床見(jiàn)習(xí)教學(xué)質(zhì)量,因此,模型教學(xué)在婦產(chǎn)科臨床教學(xué)中具有一定的優(yōu)勢(shì)。

嬰兒健康的出生,跟孕婦產(chǎn)前嚴(yán)格細(xì)致檢查密不可分,孕婦產(chǎn)前檢查對(duì)嬰兒的將來(lái)有著非常重要性。婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)模型在臨床操作教學(xué)實(shí)踐中的作用 婦產(chǎn)科學(xué)臨床教學(xué)以其特殊性、患者維權(quán)意識(shí)不斷增強(qiáng),使醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)踐面臨很大的困難。而婦產(chǎn)科模型有不受時(shí)間限制、可操性強(qiáng)特點(diǎn),緩解了婦產(chǎn)科體檢操作的教學(xué)困難,提供更多臨床操作機(jī)會(huì),成為新的醫(yī)療形勢(shì)下臨床實(shí)踐性教學(xué)的途徑之一。

婦科檢查助產(chǎn)訓(xùn)練模型推薦使用介紹

盆腔檢查:

(1)外陰檢查觀察外陰發(fā)育、陰毛多少和分布情況。正常外陰,陰毛呈建端向下,三角形分布,會(huì)銀部位無(wú)潰瘍、皮炎、贅生物及色素減退,尿道口周?chē)つさ凵?,無(wú)贅生物。已婚婦女處女膜有陳舊性裂痕,已產(chǎn)婦處女膜及會(huì)陰處均有陳舊性裂痕或會(huì)yin部可有倒切傷痕。必要時(shí)有時(shí)醫(yī)生會(huì)囑患者向下屏氣,觀察有無(wú)陰道前后壁膨出、子宮脫垂或尿失禁等。如有異常會(huì)詳細(xì)記錄。

(2)陰道檢查使用窺器進(jìn)行檢查:動(dòng)作要輕柔,盡量避免摩擦引起的出血。正常陰道壁黏膜色澤淡粉,有皺襞,無(wú)潰瘍、贅生物、囊腫、陰道隔及雙陰道等先天畸形。正常陰道分泌物呈蛋清樣或白色糊狀,無(wú)腥臭味,量少,但于排卵期及妊娠期增多。如有異常,患者可能會(huì)出現(xiàn)局部瘙癢、燒灼感等。如有白帶異常,可在此時(shí)去分泌物進(jìn)行涂片找滴蟲(chóng)、念珠菌、淋菌及線(xiàn)索細(xì)胞等,必要時(shí)作細(xì)菌培養(yǎng)。白帶是陰道黏膜滲出物、宮頸管及子宮內(nèi)膜腺體分泌物等混合組成,其形成與雌激素的作用有關(guān)。
一般的白帶常規(guī)中白帶清潔度可分為4級(jí):
Ⅰ度:顯微鏡下見(jiàn)到大量陰道上皮細(xì)胞和大量陰道桿菌。
Ⅱ度:鏡下見(jiàn)有陰道上皮細(xì)胞,少量白細(xì)胞,有部分陰道桿菌,可有少許雜菌或膿細(xì)胞。
Ⅲ度:鏡下見(jiàn)有少量陰道桿菌,有大量膿細(xì)胞與雜菌。
Ⅳ度:鏡下未見(jiàn)到陰道桿菌,除少量上皮細(xì)胞外主要是膿細(xì)胞與雜菌。

注:Ⅰ~Ⅱ度屬正常,Ⅲ~Ⅳ度為異常白帶,表示陰道炎癥。

婦科檢查助產(chǎn)訓(xùn)練模型推薦使用介紹

婦產(chǎn)科模型醫(yī)學(xué)教育有價(jià)值之處在于使學(xué)生有獨(dú)立操作的機(jī)會(huì),通過(guò)先模型、后病人的學(xué)習(xí)過(guò)程,可以讓學(xué)生掌握一定操作技巧后再去接觸病人。在模型上進(jìn)行四步觸診、聽(tīng)診胎心音、骨盆外測(cè)量等操作訓(xùn)練,以及雙合診、三合診等練習(xí),這些操作不會(huì)對(duì)患者造成任何傷害,既有仿真感又不受時(shí)間限制,這種教學(xué)法不僅能提高實(shí)習(xí)效果。學(xué)生在初次面對(duì)病人時(shí)都比較緊張,操作程序、無(wú)菌原則也不很規(guī)范,容易引起患者反感,激化醫(yī)患矛盾。而通過(guò)在模擬人身體上反復(fù)演練并糾正錯(cuò)誤后,學(xué)生增強(qiáng)了自信心,動(dòng)作熟練習(xí)到位,在不增加患者痛苦的情況下,完成自己的診治學(xué)習(xí)過(guò)程。同時(shí),學(xué)生之間便于相互討論,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高實(shí)習(xí)效果,避免在病人面前手足無(wú)措。這種模型練習(xí)也讓學(xué)生意識(shí)到現(xiàn)代醫(yī)療的以病人為中心的醫(yī)療服務(wù)意識(shí)



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